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互联网安全培训从“实战”中来(2)

www.juoooo.com  2011年11月11日08:41  来源: 互联网   查看:   我要评论(0)  收藏  字号: TTT

  体验一 最期待课程导向作用

  ●朱可鑫,北京工业大学控制科学与工程专业研一学生

  我是通过学校网站看到360互联网安全学院要招生开课的信息,平时都在用360,但没想到它会进行培训,我觉得这是一个非常好的机会,便把这个信息也告诉了实验室的好几个同学。

  对于学院的课程,我最期待的是它的导向作用。具体知识可以自学或请教别人,相比之下导向最重要,知道自己需要干什么,在以后的时间里才会有目标。我的实验室老师主要研究方向是机器学习与数据挖掘,对于互联网而言,数据挖掘的作用非常大。通过听课,我更加确定了数据挖掘就是我以后的发展趋势。

  刚开始我以为我们就是单纯来听课,让我惊讶的是第一天刚来我们就按自己的座位被随机分成了6个小组,每个组还要有队名和口号。我所在的第六组共有17名同学,讨论队名和口号时,大家都围在一起低着头,谁也不说话,可能觉得主要是来听课的,这些跟课程没什么关系。看到这种情况,我就主动说了个队名,结果就有人表示了反对,慢慢地就有几个同学参与进来了。之后,在上每堂课之前,我们都有团队建设活动,大家通过交流和沟通,提高了团队意识,把活力也激发了出来。

  体验二 讲课偏重经验的表达

  ●张鑫磊,北方工业大学计算机科学与技术专业大二学生

  学院的第一节课《互联网发展与年轻人的机会》是360董事长周鸿祎老师讲的,他讲了自己的奋斗历程和价值观,验证了我脑子里的一些想法,使我可以更坚定地按自己的想法去做一些事情。

  我觉得学校所讲的专业课很理论,很基础,但很容易使人变成井底之蛙,局限于理论知识,而不了解实践的变化。360互联网安全学院课程的一大优势就是,他们讲的东西很多都是从实践中得出来的。

  《反黑客技术》这门课程给我的印象很深,虽然有些具体技术我不太懂,但确实了解到了互联网的安全形势比较严峻,比如一个14位的密码通过GPO技术很快就能破解出来,而有些应用软件刚面市就会被人发现漏洞,更严重的是有人不用技术就能套出你的信息。通过听课我提高了自己的互联网安全意识,知道了知识原来是可以这么用的。

  另外,老师在讲课时各有各的侧重,而且都很偏重经验的表达,如《反黑客技术》的老师讲课时总能具体到实践层面。学生反映有些听不懂时,他就又加了很多基础理论的内容。总体感觉老师们都很用心,而且能随机应变,根据学生的反应来改变教学。

  体验三 通过模拟面试查找不足

  ●旷毅,北京科技大学通信工程专业研一学生

  由于学院课程学习的时间较短,真正学到技术还是很困难的,只能是有个大概的了解,然后帮助自己确定一个大致的发展方向。我的大学导师是研究云计算的,所以学院老师讲的有关云计算的内容我大部分都很了解,在知识上没有太大收获,

  我觉得这次培训中模拟面试的课程对我帮助很大。面试前学院从学生中选了四个代表,让他们提前准备了简历。他们分别在四个区域同时面试四个不同的岗位,学生可以根据自己的情况选择一个旁听。由于我有一个同学参加了面试,而且她面试的产品经理职位我也非常感兴趣,于是对她的面试非常关注。我的同学一直以来就有做产品经理的想法,对这方面非常关注,平时总会看相关的书籍,所以对这次面试还是信心满满的。但面试开始后HR问了很多问题,我的同学都答不上来。比如HR问某一产品的优缺点是什么,我的同学说只听说过这个产品但没有用过。而产品经理应该对同一类产品都特别的了解,使用过并且知道优缺点。这次模拟面试让我同学多了一些警醒,对于有些东西她太想当然了,自己的想法和实际还是有很大差距,她更明白了企业的要求是什么。

第1篇章:互联网安全培训从“实战”中来

第2篇章:互联网安全培训从“实战”中来(2)

第3篇章:互联网安全培训从“实战”中来(3)

第4篇章:互联网安全培训从“实战”中来(4)

编辑: 伊小露
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